Пробный день построен не как 3 часа урока за партой.
Дети будут менять активности: играть, двигаться, выполнять задания, общаться, выходить на улицу. За счет этого английский воспринимается легче — он встроен в действие, а не подается как непрерывное занятие по учебнику.
Ребенок не все время «учит английский», а участвует в живом процессе, где английский нужен для игры, выбора, ответа и общения.